REFLEXIÓN
En esta unidad se nos proporciona mucha información sobre distintas teorías del aprendizaje. El ciclo de Kolb nos ofrece distintas etapas, todas ellas necesarias para un aprendizaje completo. Otras teorías, como la de la Programación Neuro Lingüística o la de las inteligencias múltiples de Gardner, explican los tipos de inteligencias o de formas de aprender, no los procesos o las etapas como la de Kolb. En ellas se clasifica a las personas según su modo de adquirir nuevos aprendizajes.
Mi resultado en el test de Honey-Alonso es el siguiente:
Mi principal aprendizaje en esta unidad ha sido caer en la cuente de cuánto me queda por aprender, y mi conclusión personal es que no hay estilos puros, sino que en cada momento y cada aprendizaje destaca uno, pero participas un poco de todos los demás.
¿Qué quiero aprender?
Cómo funciona mi mente para encontrar la manera más práctica de aprender cosas y de enseñarlas. La desventaja es que es un proceso muy difícil de conocimiento personal y autoevaluación. La ventaja es que conocer las carencias facilita la búsqueda de soluciones.
¿Cómo quiero aprender?
Desde casa (vivo en el mundo rural y aquí es difícil hacerlo de otro modo), compaginándolo con la vida laboral y familiar. Es la gran ventaja de los cursos en línea. La desventaja es la dificultad de ser fiel al horario y la mayor complicación a la hora de resolver dudas.
¿Con quién quiero aprender?
Con toda aquella persona que tenga algo que compartir. Me enriquecen mucho los comentarios de mis compañeros y leer los artículos que se proponen en las ideas clave. No veo ninguna desventaja en este acompañamiento de aprendizaje, solo ventajas.
¿Cuándo quiero aprender?
Siempre. En mi opinión nunca se deja de aprender.
¿Cuánto tiempo le voy a dedicar?
Mi intención era dedicarle entre una y dos horas diarias, pero como el tema y el formato del cursillo son nuevos para mí, me está costando bastante más...espero ir cogiendo más práctica según avance el curso.
NUBE DE PALABRAS
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